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2020晶喜·回顾|抚仙湖在地自然教育夏令营收官

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风尘奇侠

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发表于 2020-8-22 22:49:49 | 显示全部楼层 |阅读模式 IP:云南玉溪来自: 云南玉溪
抚仙湖畔|晶喜|在地自然教育|夏令营  Have a Nice Day!!!
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夏令营开启

香根草、野马、向日葵、金龟子、独角仙、星云、满天星、杜鹃、长江、黄河、白杨.....一丢丢自然名出自每个参与的孩子和老师!
追逐夏日的风,聆听自然的声音。
结识新的朋友
在自然农场里共同成长!

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day1 初识晶喜自然农场组队积极参与其中
天真浪漫,尘世游慢。咸鱼野鹤队+憨态熊猫队
破冰游戏,让我们欢声笑语一片;叶片分组,让大家超感兴趣,高举队旗,为我们的团队插上翅膀。
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叶片分组,让大家超感兴趣
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队旗制作完毕开营仪式随即展开开始深度游园晶喜高举队旗,为我们的团队插上翅膀。
香根草老师领队为大家详细科普每一种作物的种植目的和出发点
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小峰也来了
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无边教室入场券
进入美丽大自然这样一个偌大无边自然教室有仪式感入场券发放必不可少

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裸心玫瑰园穿过诱人的法国墨红玫瑰园,人均随手一朵 深呼吸一口是那么满足

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百香草园踏过青翠的草地,来到白香草园瞬间各种天然的香气俘虏了大家的嗅觉柠檬薄荷、罗勒、牛至、迷迭香、柠檬马鞭草、百里香、玫瑰天竺葵薰衣草等等各种香草应接不暇天然绿箭口香糖品尝更是惊艳了所有人咀嚼自然的芳香感受大自然给予的魅力和馈赠!
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帐篷搭建学习傍晚的风很轻,天空明朗可爱。
仿佛伸一伸手便可触到柔软云端,
随意一捧就能把这人间仙境揽个满怀。
捉蛐蛐儿,学习搭帐篷,舒适,安然。此情此景,秒想万千。
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夜观&抓蟋蟀

day2  融入大自然·自给自足
晨烟鸟鸣如梦醒,守得云开见青山。对着大自然清清嗓儿,说声你好!
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清晨的抚仙湖畔元气早餐过后在向日葵老师带领下从一段手指操中开始开启自然花艺创作随后大家带着各种工具到田间地头采摘各种花材叶材料不一会就收集到各种各样的插花材料跟随向日葵老师的体验式教学每个人都创作出一个“不可复制”的孤品最后还得来个花艺“猫步秀”这些作品将作晚上“大地餐桌”布置所用···

自然花艺创作
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稻草人制作

学习编制稻草人并知晓其使用目的,由高大帅的野马老师带队,给稻草人画上天真并吓人的脸谱,也是一个画龙点睛之举,最后给稻草人“穿戴”整齐,就大功告成了!稻草人为第三天上午的课程活动做准备。
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食农教育之稻米


午休过后,小伙伴们结伴提着篮儿,在果香四溢的园子里觅食
为“行走的大地餐桌”忙碌开来

首先是把稻谷碾米,加工成糙米或者胚芽米,随后把胚芽米饭按照1:0.8的比例煮起,为寿司做准备材料。花环也是必不可少的仪式感物件哦,每个人都动手给自己编制!香根草老师带领大家制作寿司并科普了“稻米的一生”,大家都感到珍惜粮食的重要性!大家一致喊出口号:惜食尊人·好好吃饭!
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行走的大地餐桌开启

怀着敬畏、感恩的心
净手就做,相敬如宾餐前祷告,共进晚餐输入图片说明文字
净手仪式
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晶喜餐前感恩词

感谢天 给我们阳光雨露和风感谢土地 给万物营养感谢水 滋润每一个生命感谢耕种的人 为我们生产食物感谢烹煮的人 为我们奉上美味感谢食物 将我身体的一部分!感谢***(同事、伙伴、亲人***)陪我共进美好一餐长着先 幼者后 大家请用餐!


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行走的大地餐桌AM18:30      秀色的生态晚餐源于我们每一个付出的人


火把节的狂欢

这天 正逢彝族七月火把节我们也来应个景举着火把儿,在稻田里奔跑;
围着火堆儿,在草地上跳舞;伴着微风儿,在星光下歌唱。
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稻田绕火把驱虫辟邪传统

篝火hi起来
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才艺表演不可少

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星空下露营·夜观·捉蟋蟀AM20:00一天下来行程满满却乐此不疲坚持总结日记

day3. 自然笔记·收获成长

“稻米就是生命”!然而快速发展的今天,稻作仅仅只成了得到获利的大米,人与稻作成了简单的金钱关系,希望通过稻作自然教育的展开,让孩子们从小可以更加对稻米有深刻的认识!

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关闭视觉感官体验
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听 看 尝 摸 闻五感体验
时间来到最后一天今天的主要活动内容是“耘田”+稻田自然笔记听:蜘蛛、蜻蜓、小青蛙、小蝌蚪们在大家身边窃窃耳语,一时间田野里更热闹了起来。

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五感打开·感受自然AM10:00我们的巡田活动结束在孩子们的自然笔记里,经过这两天的行动和身体五感的调动,最后在一张小小的纸上,记录出了他们眼里的世界。

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创作自然笔记
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本次活动是抚仙湖晶喜庄园可持续裸心慢生活&抚仙谷稻作复兴计划携手通海螺峰培训学校,全年体验活动之稻作夏令营,插秧过后水稻进入稻作田间管理阶段,巡田是一个必要举措。开展农耕活动,通过稻田漫步、稻田环境与稻苗及彼此关系的自然观察、耘田与稻草人制作安插体验,进一步了解认识稻米及稻作,惜食尊人,好好吃饭!稻田里的禾苗、河埂上的草丛、昆虫····抚仙湖畔眺望到的美丽景色……时时处处皆自然。走进大自然走进田野,用手将眼中所看到的记录下来,并写出看到它时的感悟,这就是自然笔记。自然笔记记录的不仅仅是你看到的景象,更是你对周围自然界的反应和思考。不需要高超的绘画技巧,只要有一张纸,一支笔,一颗热爱自然、善于观察就实现。

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耘田的最后一个环节是安插头天制作好的稻草人,生态午餐过后,每个参与的人都做了认真的分享和总结,为每个小天使们送上晶喜小礼品,也为优秀队员颁了奖!我们为每一位参与的孩子家长准备了一封信!最后依依不舍的目送大家离开!
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时间像碾米机里面的稻谷一样悄悄流逝,抹除了不开心的记忆,净涤了我们的心灵。三天的夏令营结束了。
风餐露宿,瓜果饱腹。
在这里,我们亲切地认识了自然,
了解了农业,学到了许多技能。
或许只是我们认识大自然的一个开始
却能让我们感受美好保持温暖,充满希望!
人与自然,各持其性,互为依存;风景与心,彼此成全,相得益彰。与大自然亲近的童年是终身受益的

小贴士:自然教育

是让体验者在生态自然体系下,在劳动中接受教育;是解决如何按照天性培养体验者,如何培养体验者释放潜在能量,培养如何自立、自强、自信、自理等综合素养的同时,树立正确的人生观、价值观,均衡发展的完整方案;是解决教育过程中的所有个性化问题,培养面向一生的优质生存能力、培养生活强者的教育模式。“自然教育”是以自然环境为背景,以人类为媒介,利用科学有效的方法,使儿童融入大自然,通过系统的手段,实现儿童对自然信息的有效采集、整理、编织,形成社会生活有效逻辑思维的教育过程。真实有效的大自然教育,应当遵循“融入;系统;平衡”的三大法则。从教育形式上说,自然教育,是以自然为师的教育形式。人,只是作为媒介存在。自然教育应该有明确的教育目的、合理的教育过程、可测评的教育结果,实现儿童与自然的有效联结,从而维护儿童智慧成长、身心健康发展”。

-  E N D  -

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春耕秧苗 | 夏日耘田 秋收稻谷 | 冬藏美味我们希望通过“水稻的一生”,去感受春耕、夏耘、秋收、冬藏。四季交替中,我们在大自然里自由生长,一起挥洒汗水,丰收的不仅仅是田里的庄稼,还有我们对自然的认知和自我的成长;连贯的观察、全面的思考、体验收获、培养责任与牵挂、重新认识从土地到餐桌,从生产者到消费者之间的联系。
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